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“红烛颂”征文92:我与班级共荣辱
来源:澳门新萄京网址3522_澳门新匍京娱乐场网址 编辑:宁 娟 2019年06月18日 16:26

班级学问是彰显班级个性的学问,它是班级的灵魂,“我与五班共荣辱”的班级学问是全体师生共同创造的精神财富,拥有这种精神财富的五班,在阳光下成长,在拼搏中凝聚,五班——灵魂所在!

每当打开留言板,看到一句句真切的问候,那一个个灿烂的笑颜便会浮现在我的眼前。每逢此时,我的脸上便掩饰不住一抹微笑。那些逝去的时光,将会是我朝花夕拾时最纯真的点滴。

“老师,邀请你进入大家的班级群。”他们热情、期待的声音犹在耳畔。当看到凝聚着60颗心灵的群名——“五班 & 灵魂所在”时,那一年的甜酸尽涌心头。

阳光下成长

那一年,面对初一新生一张张天真而又有些紧张的脸庞,我决心在他们心中洒下一片阳光。入学教育时,我真诚的告诉他们:你们升入初中,将要开始一段崭新的旅程。在老师的眼里,你们是一张张没有描画的白纸,从现在开始,你们的每一次行动就是画笔。是让人爱不释手,还是让人皱眉叹息,全在于你的选择和描绘。我不会去刻意了解你的过去,也不会偏听别人对你的议论。我会用心去看,去认识一个从现在起与众不同的你;我会和你们一起努力,建设大家共同的家——五班!我相信,我定会收获一路风景。

我的肺腑之言改变了一些原本平凡的心灵。雷川是众多班干部中的一个,开学第一天他毛遂自荐,成为临时班长。之后就有人打报告说:“老师,雷川当不好班长。他在小学时自以为是,老师都不喜欢他。”我微笑着对她说:“老师希翼你和我都试着用心去重新认识他!”

第一次周记收上来,我收到雷川那密密麻麻的两页文字,与其说是周记,不如说是他写给我的信。他用真诚的文字告诉我他以前的种种不好,并感激我对他的重用,以保证他能以身作则,不负重托。看到他奋然前行的斗志和信心,正是源于我入学教育时的那一番话,一时之间,欣慰之情溢满我的心田。我满怀教人育人的欣喜,给他一页精心的回复。从那时起,一页的信任与鼓励便成了他奋然前行的动力,之后他总会在周记中表达感激,也会告诉我班级近况,还会向我讨教班级管理的方法,每次我都会用心回复,悉心帮助。

一个月后班干部竞选,我坚定地投了他一票,最终他以50票的绝对优势当选为班长,那一刻,我发现他的眼眶红了,他情不能自已地在黑板上写下:我会以身作则,不辜负老师和同学的信任,让大家把五班当作自己的家。教室里掌声响起,我相信:从那一刻起,那带着肯定、支撑与信任的掌声便成为他改变、成长的见证。

之后由我幕后策划,由班干部发出《我与五班共荣辱》的倡议,征集班规班训,每个同学拟出五条班规和四个字的班训,经过我与班干部的整理完善之后,由我宣读,学生举手表决之后,班规班训便成了五班成长的座右铭。班规与班级荣辱树共同组成了见证五班成长的荣辱墙,班训“博采众长,各展风采。青春飞扬,奋然前行”16个大字张贴在教室黑板的正上方。“我与五班共荣辱”的信念从那时起便悄悄在每一颗心中生根发芽,激励着每一个同学在这个集体中不断挖掘自身潜力,展示自我魅力,为了集体的荣辱鞭策自己,提升自己,成就自己。

为了让班干部成为我坚实的臂膀,我经常抽时间对他们进行培训,了解困难与困惑,帮助他们寻求解决之道,时时警醒他们要以身作则,时时督促他们要奋然前行,不被困难击倒,不被闲言左右,做事永远秉承“我与五班共荣辱”的信条。

学生的凝聚让我欣慰,班干部的成长令我惊喜,雷川的表现更是让我倍感欣慰和感动。班会上有他贴心的“唠叨”,集体舞时有他青春的领舞,运动会上他夺得3000米预决赛第五的好成绩还自责落泪,从全年级500多名进入到前200名的他依然奋然前行……

雷川越来越出色。跟他一样努力前行的五班学子也让我的教育行囊满满当当,我相信,他们的明天定是一路骄阳。

五班越来越团结,“荣辱与共”的信念已经沉淀在每个人的灵魂深处!

拼搏中凝聚

“我与班级共荣辱”的班级学问潜移默化地影响着每一个学生,在我校首届运动会中,我欣慰地看到这种学问影响下的班级学生的精神风貌。

体育委员同宇凡找我求助:“老师,运动会报名开始了,起初同学们都很热情地询问我比赛项目,可现在报名的人却非常少。”我问他:“那你知道大家不积极报名的原因吗?”他思索了一会儿说:“我想有些同学是怕自己不能夺得名次为班争光。”我把动员的任务交给了他,并建议他找其他班干部帮忙策划一节班会,让同学真正理解运动会的拼搏精神,正确看待成败,动员学生为班级荣辱而拼搏。在班会上,我主动请缨书写开幕式班级讲解词,用行动告诉学生“我与班级共荣辱”。第二天同宇凡便告诉我,报名表已递交,而且报名后的当晚就已经有同学开始训练了。

等待的日子总是漫长的,但运动会这个让人期待的字眼却倏忽而至。开幕式上,当大家班的体育健儿经过主席台时,台上响起了振奋人心的讲解:“绿茵赛场,青青草坪,似焰跑道。恰同学少年,英姿勃发,势与雄鹰搏长空。英姿飒爽,壮志凌云,笑对成败。夺竞技桂冠,舍我其谁。五班健儿竞风流!”

第一天,零星分数,不堪目睹,很多学生比较低沉。我鼓励说:“别灰心,明天的项目才是大家班的强项,大胆去争,老师相信你们!”

第二天,捷报频传:王冰荣获跳远女子组第一名;王江涛获得1500米决赛冠军;成国伟在3000米、800米项目均取得前三……

“老师,王博来了,他坚持要跑接力。”同宇凡气喘吁吁着说。

我迅速找到王博,安慰他:“你的腰扭伤了,还没恢复呢。以后有的是机会,老师很欣赏你,但今天绝不允许你上赛场,你就在这儿跟咱们班啦啦队一起,为其他健儿加油,好吗?”他闷闷地“嗯”了一声,便到队伍里去了。结果,他还是在班级同学一眼望不清身影的操场那端蓄势待发了。当他以风驰电掣般的速度从班级面前跑过时,我心中除了心疼、自责,还有深深的感动。在心与心的凝聚中,在“我与班级共荣辱”的信念驱使下,男生们不负众望,勇夺桂冠。

运动会后,同学们深情地分享自已的心声,在班会总结中,我将自己建设五班荣辱观的心路历程与学生分享,泪眼中,那一个个挂着泪水的笑涡成为我教学生涯中最美的记忆。

不忘初心,守梦前行。不管再过10年还是20年,面对莘莘学子,我依然会在他们需要掌声时给予他们激励;在他们学习懈怠、心灵遭受风雨吹打时给予他们慰藉;在他们懵懂无知、纯真烂漫的年华,给予他们最具悉心智慧的引领。“年年树良木,岁岁育人路,浅浅奋行迹,深深眷恋情”,这是我身为教育者的座右铭,我会捡拾、记录那些最纯真的点滴,一如既往地将自己心灵的智慧和满腹爱意,播撒在每一个学生心灵的田野。

责任编辑:杨子
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